| AA11 |
Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών στις κοινωνικές επιστήμες και συσχέτισή τους με την αγορά εργασίας: Η περίπτωση της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) |
5 |
| AA39 |
Η Βάση Δεδομένων Βιοποικιλότητας και Εθνοβιολογίας των Νήσων Κουκ: δια βίου μάθηση και εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή και τη βιοποικιλότητα στα νησιά Κουκ |
5 |
| AA35 |
Η συμβολή της Δια Βίου Μάθησης στην ατομική και κοινωνική εξέλιξη της γυναίκας - Η περίπτωση της προσωπικής μου εμπειρίας |
4 |
| AA13 |
Η Συμβολή του m-learning στην Ουσιαστική Αναβάθμιση των Γνώσεων και Δεξιοτήτων Ενήλικων Εκπαιδευόμενων |
4 |
| AA07 |
Η αποκωδικοποίηση στην εκπαιδευτική μεθοδολογία του Paulo Freire. Ένα παράδειγμα εφαρμογής της μεθόδου στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία για την ένταξη των ηλεκτρονικά και λειτουργικά αναλφάβητων πολιτών |
3 |
| AA09 |
Η διδασκαλία της Δημόσιας Υγιεινής ως μέσο κοινωνικής ένταξης των ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων |
3 |
| AA22 |
Αξιολόγηση διείσδυσης ψηφιακής κουλτούρας στους εκπαιδευόμενους Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού πριν, κατά και μετά την εποχή της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης |
2 |
| AA29 |
Η Συμβολή των Διεθνών Οργανισμών στην Ανάπτυξη της Δια Βίου Μάθησης και η Ανάδειξή της σε Υπερεθνικό Ζήτημα |
2 |
| AA15 |
Ισότητα: μύθοι και πραγματικότητα |
2 |
| AA14 |
Ο ρόλος της συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας του προσωπικού και στην βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου έργου της Εταιρίας Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος |
2 |
